MI PROGRAMA DE FORMACION

ACTIVIDADES: 1. Identificar las líneas de tecnología a la cual pertenece el centroEl centro pertenece a las líneas de tecnologías de:R/ recursos naturales, industria y biodiversidad



2. Identificar a que línea tecnológica del centro a que pertenece el programa de formación que estas cursando.R/ pertenece a la línea de industria



3. De cada módulo de formación que conforma tu programa identifica la norma de competencia de cada módulo



MÓDULO DE FORMACIÓNMANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DEL HARDWARE R/ MH301._REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE GARANTICE EL FUNCIONAMIENTO DEL HARDWARE DE LOS EQUIPOS



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MONITORES EIMPRESORAS

R/ MH 303: REALIZAR EL MANTENIMIENTO CORRECTIVO EN HARDWARE DE LOS EQUIPOS MEDIANTE LA REPARACIÓN DE LOS MÓDULOS COMPONENTES.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO COMPUTADORES DE ESCRITORIO Y PORTÁTILES R/ MH-302. REALIZAR MANTENIMIENTO CORRECTIVO EN EL HARDWARE DE LOS EQUIPOS, MEDIANTE EL REEMPLAZO DE LOS MÓDULOS COMPONENTES. (D2)



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE REDES LAN R/ MH-304 REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE CONSERVE LA CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE REDES LAN R/ MH-305 REALIZAR MENTENIMIENTO CORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LA CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS





4. De igual manera como en el numeral 3, identifica los elementos de aprendizajes con sus respectivos componentes normativos.



MÓDULO DE FORMACIÓNMANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DEL HARDWARER / 1. Desensamblar y Ensamblar elHardware de los equipos segúnmanual 2. Limpiar interna y externamente el Hardware de los equipos que Garantice su funcionamiento.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MONITORES EIMPRESORAS 1. Diagnosticar fallas y defectos enlos circuitos eléctricos, electrónicos ysistemas mecánicos de los móduloscomponentes de los equipos, quedetermine las acciones dereparación. 2. Reparar fallas y defectos en loscircuitos eléctricos, electrónicos ysistemas mecánicos según manualde procedimiento.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO COMPUTADORES DE ESCRITORIO Y PORTÁTILES 1. Diagnosticar fallas y defectos enel hardware de los equipos,Según manual deprocedimientos. (D2.1) 2.Corregir fallas y defectos en elHardware de los equipos,mediante el reemplazo demódulos componentes.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE REDES LAN 1. Revisar la conectividad física entre losequipos en una LAN que determineposible deterioro del medio físico utilizado. 2. Monitorear el comportamiento de la red enla que están conectados los equipos, queconfirme posibles fallas por sobreutilización del medio.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE REDES LAN 1. Diagnosticar la falla deconectividad en la red segúnmanual de procedimientos.(D5.1) 2. Reparar la falla de conectividaden la red según manual deprocedimientos. (D5.2)





5. Identificar las unidades de aprendizajes de cada módulo, describirla y especificar tiempo de duración. R/MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DEL HARDWARE UNIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO 1. Mantenimiento preventivo y predictivo que garantice elfuncionamiento de la CPU de escritorio y equipos portátiles. 191 horas 2.Mantenimiento preventivo y predictivo que garantice elfuncionamiento de impresoras de Matriz de punto, inyecciónde tinta, láser, monitor, scanner, CPU de escritorio y equiposportátiles137 horas



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MONITORES E IMPRESORASTIEMPO 1. Mantenimiento correctivo de la fuente de poder 155Horas 2. Mantenimiento correctivo de Monitor 80Horas 3. Mantenimiento correctivo de Impresora de Inyección de Tinta 40Horas 4. Mantenimiento correctivo de Impresora de matriz de Punto 40Horas 5. Mantenimiento correctivo de Impresora Láser 40Horas



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO COMPUTADORES DE ESCRITORIO Y PORTÁTILESTIEMPO 1. Mantenimiento correctivo mediante reemplazo de móduloscomponentes de los PC de escritorio.187 Horas 2. Mantenimiento correctivo mediante reemplazo de losmódulos componentes de los PC portátiles.100 Horas



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE REDES LAN 1.Mantenimiento preventivo y predictivo que conserve laConectividad física entre los equipos. 140 horas 2. Mantenimiento preventivo y predictivo que conserve laConectividad lógica entre los equipos 60horas MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE REDES LANTIEMPO 1. Mantenimiento correctivo para restablecer la conectividadfísica entre los equipos.70 horas 2. Mantenimiento correctivo para restablecer la conectividadlógica entre los equipos80 horasR/





6. Identificar cada uno de los resultados de aprendizaje del programa y apropiarse de ellos. (Utilizarlos en la formulación de proyectos).



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DEL HARDWARE 4.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJ -Al terminar la actividad de aprendizaje el educando (trabajador alumno)estará en capacidad de: -Ensamblar y desensamblar CPU (de escritorio y portátil) con honestidad yde acuerdo a manuales del fabricante y aplicando normas de seguridad -Manejar diferentes Sistemas operativos (Windows 95, Windows 98)verificando el funcionamiento de la CPU. -Limpiar externa e internamente teniendo en cuenta manual de procedimientoutilizando responsablemente los químicos y herramientas según normas deseguridad.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MONITORES E IMPRESORAS 4.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Identificar con precisión, el tipo de falla por bloques y componentes de lafuente de poder conmutada 2. Manejar cuidadosamente instrumentos, equipos y herramientas dereparación de las fuentes de poder para computadores. 3. Reemplazar los componentes electrónicos de acuerdo a las normas deseguridad. 4. Comprobar la calidad de funcionamiento de la fuente de poder. 5. Elaborar con honestidad el informe técnico de reparación de la fuente depoder en forma organizada y metódica



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO COMPUTADORES DE ESCRITORIO Y PORTÁTILES 4.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE -Ensamblar y desensamblar CPU (portátil)con honestidad y de acuerdo a manualesdel fabricante y aplicando normas deseguridad. -Manejar diferentes sistemas operativos(Windows 95, Windows 98) verificando elfuncionamiento de la CPU .-Limpiar externa e internamente teniendoen cuenta manual de procedimientoutilizando responsablemente los químicosy herramientas según normas deseguridad.



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE REDES LAN4.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Describir los aspectos generales de las redes e identificar los componentes físicosutilizando el lenguaje técnico apropiado. 2. Verificar con responsabilidad el enlace físico de las redes para garantizar suestado de operación y conectividad. 3. Realizar cuidadosamente la limpieza de conectores del enlace físico de las redes



MÓDULO DE FORMACIÓN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE REDES LAN 4.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE -Describir los conceptos generales de las redes de transmisión de datos.-Identificar y describir las características y funciones de los medios de transmisión y equipos que conforman una red LAN. -Diagnosticar las fallas presentes en los medios de trasmisión cableados e inalámbricos con responsabilidad y honestidad.-Reparar las fallas presentes en las redes, garantizando la calidad del del trabajo.7. Revisar si existe proyecto de formación formulado, o actividades relacionadas con el proyecto.R/ No existe8. Formular proyectos acorde a tu programa de formación programar actividades de manera clara y precisa. (ver numeral 6).R/4.1.4

PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓNMódulo de Formación: Mantenimiento preventivo y predictivo de hardwareDuración: 328 horasUnidad de Aprendizaje: Mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento de la cpu deescritorio y equipos portátilesDuración: 191 horasModalidad de Formación: Presencial4.1.4.3 Actividad de E-A-E: Ensamblar y desensamblar la CPUDuración: 50 horas9. Identificar las acciones que realizaras parcial o totalmente como funciones al terminar el programa de formación. R/ ¡Al realizar esta formación las acciones que realizaría serian las siguientes: 1. Crear nuestra propia microempresa para generar empleo a personas que lo necesiten. 2. Emprender para ofrecerle a la comunidad productos de buena calidad para que tengan una mejor calidad de vida. 3. Motivar a las personas a que tengan esta misma idea para que la comunidad no obtenga esos productos de baja calidad. 10. Identificar los oficios afines del programa o con los que puedes relacionarte.R/ -Ensamblar y desensamblar computadores.-Obtener nuestro propio empleo para servirle a la comunidad. 11. Funciones que ejecutarías al terminar la formación (perfil de salida)R/ - Trabajar como técnico en computadores y buscar otro empleo relaciona con este programa de formación.-Realizar trabajos de beneficencia para todo la comunidad. 12. identifica los aspectos éticos de tu oficioR/ Manejo responsable de los equipos y materiales de soldeo; manejo responsable de los desechos de soldadura;trabajo seguro en las actividades de formado; capacidad de trabajo en equipo. 13. Identifica las ocupaciones que podrás desempeñar al terminar tu formación.R/ - Interpretar planos y especificaciones de computadores.- Instalar, arreglar, remover y mantener equipos de cómputo, módulos componentes y periféricos.-Diagnosticar y ubicar las fallas de los módulos componentes.-Instalar, mantener y reparar computadores y equipos periféricos.-Inspeccionar y probar equipo electrónico, componentes y ensambles utilizando probadores de circuitos, multímetros, osciloscopios y otros instrumentos de prueba electrónicos, herramientas y equipos.-Ajustar, alinear, reemplazar y reparar computadores y periféricos siguiendo las instrucciones de los manuales y utilizando herramientas manuales y eléctricas.-Elaborar presupuestos de los trabajos a realizar.-Revisar los componentes y ensambles electrónicos para asegurar su correcto funcionamiento.-Reparar o reemplazar módulos componentes de equipos, redes.